به نقل از «ایسنا»

سرپیچی برخی موسسات آموزش عالی از مصوبات وزارت عتف/توسعه کمی برخی دانشگاه‌ها همچنان ادامه دارد

تاریخ انتشار: ۳ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۰۷۶۷۰۰

رئیس دانشگاه فردوسی مشهد با تأکید بر اینکه اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی و سایر طرح های کلان نیازمند اعطای اختیارات بیشتر به دانشگاه های مادر و معین است، گفت: متأسفانه برخی موسسات آموزش عالی به مصوبات وزارت عتف گوش نمی دهند و همچنان دنبال توسعه کمی براساس مطالبات منطقه ای خود هستند.

به گزارش ایسنا، دکتر محمد کافی در نشست روسای دانشگاه های معین که امروز دروزارت علوم و به صورت مجازی برگزار شد، به آیین نامه پیاده سازی آمایش آموزش عالی استان ها اشاره کرد و گفت: شواهد نشان می دهد که اگر ما در حوزه آموزش عالی برنامه ساماندهی مراکز آموزشی را انجام ندهیم یعنی طی این مدت هیچ اقدامی انجام نداده ایم و من فکر می کنم تا زمانی که دولت، مجلس و سایر ساختارها در اجرای این طرح هماهنگ نشوند در اصل یک موقعیت ارزشمند برای اجرای طرح ساماندهی را از دست می دهیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی در ادامه با تأکید بر اینکه طرح ساماندهی آمایش آموزش عالی باید به طور دقیق و خوب اجرا شود گفت: اجرای دقیق این طرح نیازمند یکسری حمایت ها است. در واقع در خصوص طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی از قبل یکسری اختیاراتی به روسای دانشگاه ها دادند اما بلافاصله این اختیارات از دانشگاه ها گرفته شد که به نظر می آید سلب این اختیارات به دلیل فشارهایی که وارد می شد از دانشگاه ها گرفته شد.

رئیس دانشگاه فردوسی مشهد خاطر نشان کرد: ما از حدود چهار سال پیش شبکه جامع دانشگاه های استان را در خراسان رضوی تشکیل دادیم و آن را به عنوان یک مرکز در سطح وزارت کشور ثبت کردیم حتی دانشگاه های علوم پزشکی، استانداری و سایر نهادها از این طرح حمایت کردند و هدف ما این بود که نقش آفرینی دانشگاه ها در توسعه استان را افزایش دهیم.

دکتر کافی ادامه داد: در تشکیل شبکه جامع دانشگاه های استان رضوی شورای حل اختلاف دانشگاه نیز از قوه قضاییه مجوز دریافت کرد اما با تمامی اقداماتی که صورت گرفت متأسفانه چندین سال است که حتی مراکز تحت مدیریت وزارت علوم به مصوبات این وزارتخانه در خصوص این شوراها توجه نمی کنند و دنبال توسعه کمی مراکز خود هستند و براساس مطالبات منطقه ای حرکت می کنند.

رئیس دانشگاه فردوسی خاطر نشان کرد: متأسفانه در این استان بسیاری از موسسات آموزش عالی گسترش یافتند. این خلاف مصوبات وزارت علوم بود بنابراین ما باید ابتدا برای اجرای طرح های کلان وزارت علوم از جمله ساماندهی آموزش عالی ابتدا جای پای خود را محکم کنیم و بعد برای اجرای آن طرح تصمیمات لازم را بگیریم به همین جهت لازم است برای جلوگیری از توسعه افسارگسیخته مراکز آموزش عالی واجرای طرح های این‌چنینی اختیارات لازم به دانشگاه ها داده شود و نباید صرفا دنبال ابلاغ وظایف و مأموریت ها به دانشگاه های بزرگ در این زمینه باشیم.

در ادامه دکتر میررضا مجیدی رئیس دانشگاه تبریز با تأکید بر اینکه در دهه های ۷۰، ۸۰ ، ۹۰ دانشگاه ها توسعه کمی یافتند، گفت: اگرچه این موضوع مزایایی چون کارآفرینی و افزایش سطح علمی کشور را همراه داشت اما در حال حاضر با مشکلاتی نظیر کاهش دانشجو و... مواجه شدیم.

وی با تأکید بر اینکه ما چاره ای جز ساماندهی مراکز آموزش عالی نداریم، گفت: ما در دانشگاه تبریز از اواسط سال گذشته با تشکیل جلسات ساماندهی سعی کردیم از خرد جمعی استفاده کنیم و جلساتی نیز در حوزه های مختلف برگزار کردیم و تلاش کردیم تصمیم گیری هایی در این زمینه انجام دهیم.

دکتر مجیدی یادآور شد: در دانشگاه تبریز ساماندهی آموزش عالی از ساماندهی رشته ها، گروه ها و دانشکده ها آغاز شد اما به دلیل عدم اختیارات لازم در اجرای این امر با مشکلاتی مواجه شدیم.

رئیس دانشگاه تبریز تأکید کرد: مثلا به دلیل کاهش دانشجو مجبور بودیم در برخی از رشته ها نظیر رشته معماری که در دانشگاه هنر اسلامی تبریز نیز دایر است را ادغام کنیم اما در عمل سازمان سنجش طبق روال قبلی دانشجو پذیرش کرد و نتوانستیم تصمیمات را اجرایی کنیم.

دکتر مجیدی با تأکید بر اینکه تمرکززدایی در آموزش عالی از سال ها قبل مطرح می شود، گفت: وقتی این موضوع در عمل مطرح می شود متأسفانه مسئولیت های لازم به دانشگاه ها داده می شود بنابراین باید قبل از هر تصمیمی اختیارات دانشگاه های معین را بیشتر کنیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: دانشگاه فردوسی مشهد موسسات آموزش عالی کشور دانشگاه تبریز آموزش عالی دانشگاه ها طرح ساماندهی رئیس دانشگاه مراکز آموزش وزارت علوم توسعه کمی اجرای طرح

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۰۷۶۷۰۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر با مشارکت ذینفعان تدوین شود

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیصد و نود و پنجمین جلسه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با حضور حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و به ریاست حجت الاسلام رستمی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه در پیش از دستور این جلسه با تاکید بر تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر اظهار کرد: در تدوین این بسته باید هماهنگی دستگاه‌ها و نهادهای مرتبط مدنظر باشد.

وی ادامه داد: در تدوین این بسته به هنرستان‌های هنر توجه شود چراکه باید موضوع به صورت پایه‌ای مدنظر باشد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد: بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر پس تدوین، به اطلاع فعالان حوزه هنر برسد، همچنین در تدوین این بسته از ظرفیت فرهنگستان هنر نیز استفاده شود.

در ادامه حجت الاسلام مصطفی رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها خواستار تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر در قالب‌های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شد.

از این رو مقرر شد دکتر ساعی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و رییس دانشگاه سوره، بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه‌های هنر با قابلیت اجرا در سه سطح (کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت) را تدوین و جهت طرح در جلسه شورا به دبیرخانه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی ارسال کند.

در ادامه جلسه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با موضوع ارائه گزارش سامانه فرنما براساس درخواست دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی در راستای اجرایی سازی راهبرد ۳، ۱۱ و ۲۱ نظام فرهنگی تربیتی سند دانشگاه اسلامی ادامه پیدا کرد. در این جلسه معاون فرهنگی وزیر علوم گزارشی از وضعیت سامانه «فرنما» که مربوط به فعالیت فرهنگی دانشجویان کشور است، ارائه کرد.

دکتر عبدالحسین کلانتری در این گزارش بر سیاستگذاری شاهدمحور، ظهور فناوری‌های نوین و توسعه رویکرد دیجیتال در عرصه فرهنگی، افزایش رویکردهای داده محور، هوشمندسازی، حکمرانی باز و پلتفرمی، مشارکتی شدن حکمرانی تأکید کرد.

معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم، مزایای سامانه فرنما را یکپارچگی دادهها از فعالیت‌های دانشجویی، تحلیل فعالیت‌های فرهنگی، زمینه سازی برای کشف ضعف‌ها، افزایش تولیدات بومی و شبکه سازی میان کنشگران فرهنگی اعلام کرد.

دکتر محمدابراهیم سقزچی دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با تشکر از معاون فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری خواستار بازبینی و ارتقاء سامانه شد تا با فراهم شدن امکان مشارکت کنشگران، رتبه بندی فرهنگی دانشگاه‌ها، ارتباط با شبکه‌های اجتماعی جهت بازنشر تولید محتواها و تحلیل کارشناسی و استخراج شاخص‌ها، سامانه یکپارچه‌ای در دسترس باشد.

در ادامه حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه با استقبال از ارائه گزارش سامانه فرنما، خواستار رسانه‌ای شدن اقدامات این معاونت شد و بر ارائه گزارش‌های فعالیت‌های فرهنگی دانشجویان از سوی معاونت دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت و معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد.

حجت الاسلام والمسلمین رستمی ضمن تقدیر از گزارش معاونت فرهنگی وزارت علوم، با ضروری دانستن همافزایی نظام آموزش عالی کشور، افزودند طرحی صورت گیرد تا از نظر فنی امکان تجمیع داده‌های آموزش عالی و گزارش گیری از سامانه فرنما برای سایر مدیران جهت مجموعه سیاست‌گذاری‌های بعدی فراهم شود.

کد خبر 6087783